Das Schulmusical Rollenanzahl: 15, 15 (2m / 5w / 8 variabel) Länge: 45 Minuten Altersstufen: 5. bis 7. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr Genre: Ausgrenzung / Außenseiter, Jugendstücke / Jugendthemen Beschreibung: Viel ist los an der Eastwood Highschool: Nach der Schülersprecherwahl mit unerwartetem Ausgang…
Lea Löwenherz - Wie smart ist… Rollenanzahl: 11, 11, davon 2 weibliche Hauptrollen (2 m/7 w/2 variabel) + 1 Hund (ohne Text) Länge: 45 Minuten Altersstufen: 5. bis 7. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr Genre: Jugendstücke / Jugendthemen Beschreibung: Lea ist stinksauer, weil ihr Smartphone verschwunden ist. Erst jetzt wird ihr bewusst, wie…
Der richtige Zeitpunkt Rollenanzahl: 5, 5 (3 m, 2w, 1 variabel) Länge: 45 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr Genre: Jugendstücke / Jugendthemen, Lebenskrise / -entwicklung Beschreibung: Nach der gemeinsamen Party sollte es eigentlich ein Ausflug wie immer werden: Wandern mit der…
Space - Lizzard Rollenanzahl: 21, 21 (m/w/d variabel) beliebig, Mehrfachbesetzungen möglich Länge: 60 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 5. bis 7. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Jugendstücke / Jugendthemen, Komödien / Lustiges Beschreibung: Lizzy, eine Echse vom weit entfernten Planeten "Hotstone", möchte gerne die Erde besuchen. Doch…
Klassenfahrt & Knoblauchwurst Rollenanzahl: 17, 17 (6w / 8m / 3 beliebig) Besetzung variabel Länge: 75 Minuten Altersstufen: 5. bis 7. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr Genre: Jugendstücke / Jugendthemen, Komödien / Lustiges Beschreibung: Das Stück „Klassenfahrt und Knoblauchwurst“ handelt von einer unerwartet spannenden Reise ins…
Schwein gehabt Rollenanzahl: 16, 16 (12 w /4m) Doppelbesetzungen möglich Länge: 70 Minuten Altersstufen: 5. bis 7. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr Genre: Ernstes / Anspruch, Gesellschaftskritik, Jugendstücke / Jugendthemen Beschreibung: Um den Zusammenhalt in der Klasse zu fördern, schlägt die Klassenlehrerin eine gemeinsame Aktion…
Schwesterherz Rollenanzahl: 10 bis 15, 12 – 15 (8w, 2m, 2 – 5 variabel); mindestens 10 (8w, 2m) Länge: 75 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr Genre: Jugendstücke / Jugendthemen, Lebenskrise / -entwicklung Beschreibung: Familie Schuster hat es nicht leicht. Auf der Achterbahn des Lebens befindet sie sich in einer…
The Daily Struggle Rollenanzahl: 14, 14 (6w / 6m / 2 variabel) Länge: 45 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr Genre: Ernstes / Anspruch, Gesellschaftskritik, Jugendstücke / Jugendthemen, Komödien / Lustiges Beschreibung: Der junge Lehrer Thomas steht inmitten der Vorbereitungen für den anstehenden Schul-Winterball und…
17. Geburtstag Rollenanzahl: 9, mind. 9 (w / m variabel) auf beliebig viele Darsteller*innen erweiterbar Länge: 30 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr Genre: Ernstes / Anspruch, Jugendstücke / Jugendthemen, Lebenskrise / -entwicklung Beschreibung: Melli wird 17 Jahre alt und feiert diesen Tag mit ihrer Clique. Emma und Paul, ein Liebespaar…
Sieh hin Rollenanzahl: 9, 9 (6w / 3m) Länge: 50 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr Genre: Ausgrenzung / Außenseiter, Ernstes / Anspruch, Jugendstücke / Jugendthemen, Lebenskrise / -entwicklung Beschreibung: Sophie und Emma sind normale Jugendliche mit normalen Problemen: nervige Klassenkameraden, Schule,…
Karla im Koma - ein… Rollenanzahl: 6 bis 17, mind. 6 (4w / 2m), erweiterbar auf max. 17 (4w / 2m / 11 beliebig) Länge: 85 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Ernstes / Anspruch, Jugendstücke / Jugendthemen, Lebenskrise / -entwicklung Beschreibung: Karla ist 16 – und liegt im Koma. Was ist passiert? Um das zu verstehen, müssen wir zurück in…
Karla im Koma Rollenanzahl: 6 bis 17, mind. 6 (4w / 2m), erweiterbar auf max. 17 (4w / 2m / 11 beliebig) Länge: 85 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Ernstes / Anspruch, Jugendstücke / Jugendthemen, Lebenskrise / -entwicklung Beschreibung: Karla ist 16 – und liegt im Koma. Was ist passiert? Um das zu verstehen, müssen wir zurück in…
