Eine einfache Idee Rollenanzahl: 15 und mehr, (Doppelbes. mögl. ) Länge: 60 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Absurdes Theater / philosophische Themen, Ausgrenzung / Außenseiter, Gesellschaftskritik Beschreibung: Jason, ein ganz normaler Bürger, kommt zu dem Schluss, dass die Menschheit mehr Wärme und…
Is(s) was? Rollenanzahl: 15 und mehr Länge: 60 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Jugendstücke / Jugendthemen, Lebenskrise / -entwicklung Beschreibung: Essstörung. Anna ist einsam, aber nicht allein. Sie hat ihren Hunger. Bei Jenny helfen gegen die…
Mac Döner Rollenanzahl: 19 und mehr, (11m/8w/8variabel) Länge: 60 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Komödien / Lustiges, Kriminalstücke Beschreibung: In einer bayerischen Kleinstadt in der Nähe der Alpen wird Herr Klon, der Besitzer eines…
Pleiten, Stars und Superhits Rollenanzahl: 20 und mehr Länge: 60 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 5. bis 7. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr Genre: Komödien / Lustiges, Medien / Medienkritik Beschreibung: Schrille Persiflage auf Casting Shows: Um sich vor der Pleite zu retten, kreiert Flimmer-TV die…
Prinzessin Hochmut Rollenanzahl: 20 bis 40, Viele Doppelbesetzungen oder Reduktion der Rollen möglich, da es in dem Stück nur zwei durchgehende Hauptrollen, nämlich die der Prinzessin Hochmut und die des Königs Roberts/ Bettlers, gibt. Länge: 75 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr, Von Erwachsenen für Kinder Genre: Märchen / Fantasy, Von Erwachsenen für Kinder Beschreibung: Variante über das Drosselbartthema. Mit Liedern. Autorenporträt:…
Time and Tune Rollenanzahl: 15 und mehr, bis zu 40 oder Doppelbes. Länge: 60 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Absurdes Theater / philosophische Themen, Komödien / Lustiges Beschreibung: „Szenischer Baukasten“, der den Umgang von Menschen mit der Zeit veranschaulicht. Das Stück soll…
