Abgesahnt. Rollenanzahl: 2, 2 m (auch 2 w möglich) Länge: 30 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Ernstes / Anspruch, Gesellschaftskritik Beschreibung: Wie würde der Cum-Ex-Skandal aussehen, wenn er nicht mit komplizierten Bankgeschäften, sondern an…
Antoinette Rollenanzahl: 11 Länge: 75 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Absurdes Theater / philosophische Themen, Gesellschaftskritik, Historische Themen, Komödien / Lustiges Beschreibung: Tragikomödie. Rabenschwarze Persiflage auf Macht, Widerstand und Bestechlichkeit: Die Königin…
Der Beck Rollenanzahl: 9, 3 m / 3 w / 3 variabel Länge: 50 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Ausgrenzung / Außenseiter, Ernstes / Anspruch, Gesellschaftskritik, Lebenskrise / -entwicklung Beschreibung: Ein illegaler Flüchtling landet in einem kleinen Dorf. Dort ist die Bäckerei mangels Nachwuchs von…
Die Hölle der Mädchen Rollenanzahl: 1 Länge: 40 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, 8. bis 10.Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Ernstes / Anspruch, Gesellschaftskritik Beschreibung: "Monodrama" über das Konzentrationslager Uckermark, ein Jugendkonzentrationslager für Mädchen und…
Mülltonne rausstellen Rollenanzahl: 6, 6 /3m/2w 1 beliebig) Länge: 35 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Ernstes / Anspruch, Komödien / Lustiges Beschreibung: Müller möchte seine Tochter Luise mit seinem Kollegen, dem Amtsmann Wicht, vermählt sehen. Luise…
Timon von Athen Rollenanzahl: 4 bis 7, 4-17 (flex) Länge: 60 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Bearbeitung klassischer Theaterstücke, Lebenskrise / -entwicklung Beschreibung: Theaterstück nach Shakespeare. Timon lebt in Athen im Überfluss, den er mit Freunden teilt. Als er…
Zug Empfehlung Rollenanzahl: 2, 2 (m/w variabel) plus eine „Hyäne“ (3. Darsteller*in) Länge: 30 Minuten Altersstufen: 11. bis 13. Schuljahr, Erwachsenentheater Genre: Absurdes Theater / philosophische Themen, Gesellschaftskritik Beschreibung: Wie kann man sich über grundlegende Fragen einigen, z. B. ob es durch eine geöffnete Türe zieht…
