Die Wahlparty Rollenanzahl: 6, 6 (2-3m / 3-4w) Länge: 60 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater Genre: Lebenskrise / -entwicklung, Ernstes / Anspruch, Gesellschaftskritik Beschreibung: So eine Wahlparty wie diese habt ihr noch nie gesehen. Dass hier politisch die Fetzen fliegen,…
Driften Rollenanzahl: 6, 6 (4m / 2w) Länge: 115 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater Genre: Ernstes / Anspruch Beschreibung: Corona hat Sanja und Mo fest im Griff. Mitsamt ihren zwei Kindern driften sie auf das Ende ihrer…
Effi Elfriede Briest Rollenanzahl: 3 bis 10, geschrieben für 3w, jedoch erweiterbar auf 10 (7w/3m) Länge: 60 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater, 11. bis 13. Schuljahr Genre: Lebenskrise / -entwicklung, Bearbeitung klassischer Stücke u. Stoffe, Historische Themen, Ernstes / Anspruch Beschreibung: Effi ist schuldig. Jeder sagt das. Jeder weiß das. Sie hat ihren Ehemann betrogen. Sie hat ihre…
Ein Eulenspiegel unterm… Empfehlung Rollenanzahl: 10 bis 13, 13 (4w /9m); mindestens 10 (4w / 4m / 2 beliebig) Länge: 100 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater, 11. bis 13. Schuljahr Genre: Ernstes / Anspruch, Gesellschaftskritik Beschreibung: Wir schreiben den 01. April 1944 und befinden uns in einem hochherrschaftlichen Anwesen im…
Ein Experiment Rollenanzahl: 6, mind. 2 m, 2 w Länge: 50 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater, 8. bis 10.Schuljahr, 11. bis 13. Schuljahr Genre: Absurdes Theater / philosophische, religiöse Themen, Lebenskrise / -entwicklung, Bearbeitung klassischer Stücke u. Stoffe, Komödien / Lustiges, Jugendstücke / Jugendthemen, Ausgrenzung / Außenseiter Beschreibung: „Willkommen im Institut für Humanforschung und Verhaltensanalytik! Ich bin Prof. Prinz. Heute…
Faktotum Empfehlung Rollenanzahl: 6, (3m/3w) Länge: 85 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater Genre: Absurdes Theater / philosophische, religiöse Themen, Lebenskrise / -entwicklung, Ernstes / Anspruch Beschreibung: Ein Mann, der seine Depressionen auf dem Sofa pflegt, bekommt von seiner Frau zum Geburtstag…
Fredy Empfehlung Rollenanzahl: 4 bis 14, 14, mind. 4 (3m/1w) einfach erweiterbar Länge: 90 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater, 11. bis 13. Schuljahr Genre: Jugendstücke / Jugendthemen, Historische Themen, Ernstes / Anspruch, Ausgrenzung / Außenseiter Beschreibung: Sie haben ihm eine Stunde Bedenkzeit gegeben. Und nun sitzt Fredy Hirsch - Pfadfinder, Sportler,…
Hansmeinigel Rollenanzahl: 10 bis 12, 12 Rollen (5 m, 4 w, 3 beliebig); mindestens 10 Rollen (5m, 4w, 1 beliebig) Länge: 90 Minuten Altersstufen: Bis 4. Schuljahr / Vorschule, 5. bis 7. Schuljahr Genre: Märchen / Fantasy, Ausgrenzung / Außenseiter Beschreibung: In der Schule nennen sie ihn nur 'Hansmeinigel'. Alle machen sich dort über ihn lustig. Und auch…
Hurra, ich bin depressiv! Rollenanzahl: 6, 6 (3 m/3 w) Länge: 75 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater, 11. bis 13. Schuljahr Genre: Lebenskrise / -entwicklung, Jugendstücke / Jugendthemen, Ausgrenzung / Außenseiter Beschreibung: Die sechzehnjährige Mira hat einen Selbsttötungsversuch überlebt. Aus dem Krankenhaus entlassen…
Isa Rollenanzahl: 10 bis 12 Länge: 45 Minuten Altersstufen: 5. bis 7. Schuljahr Genre: Medien / Medienkritik / Kulturbetrieb, Jugendstücke / Jugendthemen, Ausgrenzung / Außenseiter Beschreibung: Modernes Märchen. Aus dem Mauerblümchen Isa wird ein Star. Werbeagent Mr. Cool hat die richtige…
Karla im Koma Rollenanzahl: 6 bis 17, mind. 6 (4w / 2m), erweiterbar auf max. 17 (4w / 2m / 11 beliebig) Länge: 85 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater, 8. bis 10.Schuljahr, 11. bis 13. Schuljahr Genre: Lebenskrise / -entwicklung, Jugendstücke / Jugendthemen, Ernstes / Anspruch Beschreibung: Karla ist 16 – und liegt im Koma. Was ist passiert? Um das zu verstehen, müssen wir zurück in…
Karla im Koma - ein… Rollenanzahl: 6 bis 17, mind. 6 (4w / 2m), erweiterbar auf max. 17 (4w / 2m / 11 beliebig) Länge: 85 Minuten Altersstufen: Erwachsenentheater, 8. bis 10.Schuljahr, 11. bis 13. Schuljahr Genre: Lebenskrise / -entwicklung, Jugendstücke / Jugendthemen, Ernstes / Anspruch Beschreibung: Karla ist 16 – und liegt im Koma. Was ist passiert? Um das zu verstehen, müssen wir zurück in…
